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今天是:2017年9月25日 星期一      
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  • 索 取 号:
    734928422-02-2017-000149
  • 公开属性:
    主动公开
  • 发布机构:
    广州市番禺区教育局
  • 产生日期:
    2017/8/29 0:00:00
  • 信息名称:
    广州市番禺区教育局关于开展2017年番禺区中小学生诵读中华经典美文表演大赛的通知
  • 内容描述:
    广州市番禺区教育局关于开展2017年番禺区中小学生诵读中华经典美文表演大赛的通知
广州市番禺区教育局关于开展2017年番禺区中小学生诵读中华经典美文表演大赛的通知

各教育指导中心、区属中学(含职中):
  为深入培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬中华优秀传统文化和革命传统文化,深化党史、国史以及广州市情教育,大力推进未成年人思想道德建设,根据市教育局《关于组织开展第九届广州市中小学生诵读中华经典美文表演大赛活动的通知》(穗教德安〔2017〕36号)的精神,经研究,决定开展2017年番禺区中小学生诵读中华经典美文表演大赛活动。现将有关事项通知如下:
  一、活动主题
  弘扬优秀传统 讲好广州故事
  二、主办单位
  番禺区教育局
  三、参赛范围
  全区各中小学、中等职业学校,以学校为单位,组织本校在校师生及学生家长参加比赛。
  四、诵读内容
  参赛单位的表演内容须围绕中华传统文化经典书目,以诵读古代或近现代的中文经典内容为主(占85%以上,请在提交参赛报名材料时一并提供诵读作品文字稿,并于相应段落注明出处),可以是单篇,也可以是多篇或进行内容的剪辑组合。
  五、比赛形式
  (一)诵读比赛将采取集体诵读的形式,每队参加人数为30-50人,表演时间不得超过6分钟,超时将酌情扣分。
  (二)教师、学生家长可与学生同台诵读,但须确保以学生为主,教师、家长人数不超过总人数10%。
  (三)表演以诵读为主,也可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式(只是辅助手段,不另外加分,更不可喧宾夺主),道具、配乐伴奏、视频等自备。参赛人员要衣着得体、大方,体现当代中小学生的精神风貌并充分表现作品的内涵底蕴,须脱稿诵读。
  六、比赛流程
  经典诵读展演活动分为初赛和决赛两个阶段。初赛形式为各单位上交作品视频光盘,由各教育指导中心、区属学校负责所辖学校作品初评,并汇总上报(上报数量详见附件1),于2017年9月22日(星期五)前将参赛作品的视频光盘(用油性笔在光盘上注明学校、联系人及联系手机)、报名表(附件2)和诵读作品文字稿报送至区教育局510B室,报名表和诵读作品文字稿电子版发送至邮箱pyjyjdy@126.com?。
  中学(中职)组和小学组的优秀节目将择优进入区级决赛,由区教育局组织,名单将于9月29日前公布,决赛初定于10月13日举办,具体安排将通过下发通知、召开决赛参赛队伍领队工作会议等另行布置。
  七、评比奖励
  (一)经典诵读展演活动决赛的评委将邀请有关专家、语文教研员和知名教师担任。评委将根据参赛的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况等进行评分。
  (二)中学(中职)组、小学组将分别评出一、二、三等奖若干名。优秀节目将推荐参加市级的比赛。
  八、工作要求
  各单位要加强组织领导,广泛发动,加大宣传,营造良好氛围,注意做好以下方面的工作:
  (一)切实增强对开展经典诵读活动重要意义的认识。
  通过深入开展经典诵读活动,进一步引领广大师生更加广泛深入地感受领悟中华经典,加深对中华优秀传统文化的了解和热爱,培养学生的爱国情感、民族精神,激发青少年的民族自信心、自尊心和自豪感,增强继承和弘扬中华文化的自觉性;同时,培养学生诵读、书写及讲解经典能力,提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力,帮助他们形成积极、正确的价值观、人生观。各学校是经典诵读的主阵地,要把中华文化经典诵读摆在重要位置,切实抓好工作落实,并充分发挥黑板报、墙报、广播站等宣传载体的作用,登载、广播经典篇目。
  (二)不断完善经典诵读活动的工作机制建设。
  要充分依托学校教育资源和优势,发挥广大师生的积极性、主动性和创造性,以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台,将经典诵读纳入到教学计划中,充分运用“学道德模范,诵中华经典、做有德之人”电视专题片等为教案开展诵读活动,探索学校开展经典诵读、书写、讲解的有效途径和长效机制。各中小学校要定期组织开展经典诵读美文等活动,并结合推进“我们的节日”主题活动,把诵读中华经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合,与开展“做一个有道德的人”主题活动相结合,引导未成年人继承优良传统,提高道德素养。
  (三)积极拓展开展经典诵读的途径与载体。
  各中小学及中等职业学校要把经典诵读与学校德育工作、校
园文化的营造相结合,与日常德育工作相结合,根据学生的年龄阶层及特点,并按照《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》等标准中关于优秀诗文和读物的建议,结合本地区、本学校工作实际,有针对性地组织学生诵读经典名篇。同时,要注重学科教学渗透,并将经典诵读有机融入到教学计划中去,特别是在语文、历史、德育类等课程中融入并强化经典讲解、诵读内容,在教学方式方法上有所创新,不断完善教学评价。

               广州市番禺区教育局
                2017年8月29日

番教通[2017]142号(关于开展2017年番禺区中小学生诵读中华经典美文表演大赛的通知).doc

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