走进钟村职校校园，你就会被这里丰富多彩的校园文化活动所吸引：威武的醒狮、声情并茂的合唱、激情澎湃的乐队、个性张扬的街舞……
        在这个生机勃勃的校园里，尽情展示的是钟村职校的各种学生社团：电子协会、文学社、街舞队、醒狮队、摇滚乐队、合唱团等。他们因共同的兴趣、爱好、特长和信念组成了这些充满活力的青春团体，这些社团似一朵朵艳丽的奇葩绽放在钟职校园文化的花圃中，构成了一道靓丽而独特的风景线。
        2003年始，钟村职校就以“发展个性、涵养人格”为指导思想，以“学到专长、玩出名堂、学会做人、自信自强”为培养目标，在充分调研的基础上，制定了学生社团营造发展计划。经过5年来的努力，该校的学生社团如雨后春笋，迅速成长起来，呈现出百花齐放的喜人景象，并涌现出了许多的优秀社团。
        电子协会，从事电子科技制作，电子电器产品维修的专业社团。这一团体集合了该校机电专业一大批创造能力强、动手能力强的学生，他们聚集在一起相互交流学习，切磋技艺，技能和能力不断提高。2007年协会成员陈智勇、冯润松同学在老师指导下制作的“多功能旅行充电器”凭借着其创新的、具有很强实用性的野外直流充电功能设计，荣获广州市第23届青少年科技创新大赛二等奖。为使协会成员能有更多的展示和实践机会，该协会每年还组织多次的校内和社区义务维修活动，活动收到了非常好的效果，受到了学校师生和服务社区的好评。
        翔海文学社，旨在凝聚全校文学爱好者，共同提高语文素养，重点发展写作能力和文学鉴赏能力的文学社团。该社团自组建以来，通过定期的学习和交流，成员们大都掌握了写作的基本理论、基本知识和基本方法，并有计划地开展诸如“我爱我校”、“我爱我家”等为主题的形式多样、寓教于乐的采编和征文比赛等写作实践活动，成员的写作能力和文学鉴赏能力不断提高。在2007年番禺区“放歌亲情”高中组征文比赛中，区绮紁同学获二等奖，谢嘉韵、王敏仪、何俊辉同学获得三等奖，取得了优异的成绩。此外，文学社还每月编印一期协会文学刊物，同时利用校园广播系统，围绕同学们的学习、生活，以喜闻乐见的节目形式，展现当代职中生热爱生活、勤奋学习的精神面貌，全心全意为广大师生服务。
        King-sky街头文化协会，从事街头篮球及街舞普及推广的文体社团。该协会的成立以来，就以其青春时尚吸引了众多的爱好者，经过刻苦训练逐渐涌现出了一大批的“舞林”高手，而各种奖项也随之纷至沓来。“中国移动杯”和谐番禺才艺擂台挑战赛街舞组二等奖、番禺区首届中小学艺术团展演比赛一等奖、广州市中小学大课间体育活动自编操（舞）比赛一等奖、第八届全国少数民族传统体育运动会拉拉队比赛中学组冠军。一时间该协会扬名校内外，多次受邀参加各类文艺演出，成为了众人眼中的明星社团。
        舞狮协会、ZR乐队则是该校另外两个受人关注的明星社团。舞狮在我区有着深厚的群众基础，因此狮协成立后即得到了众多同学的青睐，队伍迅速发展壮大，表演水平不断提高。而ZR乐队则以其洋溢的青春激情而为同学们所钟爱，成为了喜爱现代音乐和擅长乐器演奏的同学们施展才华、展现自我的舞台。这两个社团与街协一样，成立后的几年中屡获殊荣。狮队：2005年荣获香港元旦西贡龙狮邀请赛高桩组“金奖”，2007年8月广东省龙狮麒鳞锦标赛男子成年组一等奖、女子中学生组一等奖，2007年9月更是获得了广东省明星杯传统龙狮大赛的大奖“明星杯”。ZR乐队：2006年获新大新番禺商厦第一届超级“新”人王才艺大赛三等奖、2007获番禺区首届中小学艺术团展演比赛二等奖，经常受邀参与校内外演出，有着不少的“粉丝”，备受好评。 
        钟村职校校长黄锐华：“办学校就是要办出一个氛围。”无疑，学生社团正是营造这一氛围中的最活跃最有生机的力量。
        在当今日益开放的社会环境下，面对主体意识不断增强的青少年，过去那种过分倚重“拦、堵、管、压”的客体制约型德育工作模式已经不能适应时代的需要；只有顺时而变，努力构造一种以激励、引导为主要手段的、以“体验”和“践行”为实现途径的、尊重学生的发展需要和选择的主体性德育模式，才能从根本上提高德育工作的实效性。
        学生社团作为校园文化的重要组成部分，正是以其内容的开放性、综合性，形式的多样性、灵活性，以及其具有的活力和迎合青年学生重个性张扬的特质，而受到同学们的普遍欢迎，同时也使它成为了课堂的延伸、德育的有效载体。
        正是依靠这一有效载体，钟村职校德育教育工作实现了由过去单纯注重以“显性课程”为载体的灌输式教育向以“显性课程”教育和“隐性课程”教育并重的模式转化，形成了通过开展丰富多彩的社团活动吸引人，以优良的校风感染人，以深刻的思想内涵教育人的良好局面，使学生在学习和生活中强烈感受和体验到健康文化的熏陶，收到了“春风拂面”、“润物无声”的效果。